TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

La educación realista es aquella que se basa en la formación humana en el dominio del mundo exterior sobre el mundo interior, en la superioridad del conocimiento de los fenómenos naturales y de los hechos sociales; existen diferentes orientaciones: Humanista –social-didáctica-empirista y disciplinaria y también utilizaron el método de la inducción que ahí está incluido la observación, evidencia, análisis, síntesis y la comprobación; Basado en el entendimiento según el estudio de la Teología natural, antropología y la cosmología. CARACTERÍSTICAS:        Una educación basada en la vida y contexto real.        Deja la educación tradicional.        Es una educación basada en experimentos reales.        La educación basada en la demostración.        Revela una educación significativa. REPRESENTANTES DEL REALISMO PEDAGÓGICO WOLFGANG RATKE (1571-1635) Fue de los en primero en plantear las necesidades de enseñar; en arte de enseñar el aprendizaje se debe llevarse a

La pedagogía en esta época coincidió con la difusión de los nuevos valores surgidos vuelta a la tradición. La nueva visión del rol del ser humano orientado a cumplir sus fines no solo en el más allá, sino también en el mundo terrenal impulsaron al conocimiento filosófico, artístico, histórico de enseñanza –aprendizaje. CARACTERÍSTICAS        Valorización de la estética.        Visión misión del hombre.        La importancia dada a la ciencia.        La búsqueda de conocimiento.        El resultado de la investigación (la razón) REPRESENTANTES DEL RENACIMIENTO PEDAGÓGICOS ERASMO DE ROTTERDAM (1469-1536) Erasmo de Rotterdam representa la corriente humanista de la pedagogía del renacimiento europeo; para el fin de la educación es hacer del hombre el ser humano. El saber humano es verdadero cuando crea en el hombre hábitos de cultura; para Erasmo la educación consiste en el proceso de discorregir según la razón. El arte de hablar y de plasmar es el arte por exc

La educación moderna es la renovación a través de sus diferentes facetas a través de los años, sus tendencias y sus formas de orientar al estudiante moderno, para la educación moderna pensar significa actuar y la lógica que nos lleva a un método más científico, una educación por un medio remplazada ya no físicamente si no una educación a distancia que la tecnología nos remplazó el proceso de un mediador en la educación; por lo tanto la tecnología nos tiene un pro y contra en el campo de la educación. CARACTERÍSTICA:         Una educación tecnológica.        Una orientación práctica, abstracta y retórica.        Una educación científica.       Una educación innovador.       Una educación humanista. APORTES:      Una educación experimental.      Una educación liberal.      Una educación contextualizada.      Una educación experimental.      La utilización de la observación.      Una educación innovadora. VÍDEO  PARA MAYOR INFORMACIÓN VISITAR A: